El artículo tercero constitucional

De: Frente Popular Obrero Independiente (FOPI) Lo que ocurre en el caso del Artículo 3º constitucional, es que ahí se establecen una serie de principios generales de dudosa aplicación, tales como que la educación pública debe ser gratuita, debe ser laica, habla hasta de su carácter democrático, pero al quedar en manos del empleado del presidente, llamado Secretario de Educación, la interpretación y ejecución del precepto, se comprende que para ellos no existe más que la privatización, mas que la educación como negocio. El analfabetismo y la ignorancia de los estudiantes es su divisa. Los bajos niveles educativos reflejados en encuestas internacionales, reflejan que los menos capacitados para dar educación son el Presidente y sus empleados. ¿De qué educación gratuita hablan si hasta cobran los estacionamientos de las universidades dentro del campus? ¿Si a los alumnos de primaria y secundaria se les imponen cuotas y se les obliga a adquirir los uniformes, que aparte representan un negocio de directores y funcionarios? ¿Acaso los útiles escolares son gratuitos?

Propuesta de Centro de Investigación, Documentación y Estudios de la Clase Obrera

De: C. César Sánchez Pérez, SME Las universidades y Centros de investigación en México han tenido relación casi exclusivamente con el estado, el sector empresarial y académico, mientras que los diversos grupos sociales no han sido incluidos en el panorama educativo de estos centros, la información discontinua, esporádica y desigual es la forma como la clase trabajadora a solventado su necesidad de información y conocimiento sobre sí mismos, es por ello que nosotros y nuestras organizaciones obreras campesinas y populares nos deberemos dar a la tarea de consolidar un centro de investigación que nos aporte conocimiento e información sobre nuestro verdaderos problemas, un programa de estudios que cubra las necesidades educativas de la familia trabajadora así como la formación de un centro de documentación de la clase trabajadora que realice programa de registro e investigación, para que difunda y promueva a través de proyectos especiales, ediciones y exposiciones tanto artísticas como documentales la ideología y valor de nuestro desempeño social, de esta forma nos veremos beneficios en el fortalecimiento de la identidad y legitimidad estética-filosófica de la clase trabajadora.

El artículo tercero constitucional y su vigencia

Ponencia presentada por la profra. Georgina Tecla Yalín Con la llegada de Vicente Fox a la presidencia de la República, la derecha histórica vio la posibilidad de acabar con una estocada de muerte a la Educación Publica Gratuita y Laica, y al igual que el presidente Carlos Salinas de Gortari, Fox se sirvió de la maestra Elba Esther Gordillo a quién impuso el primero como Secretaria General del SNTE y a la que hoy a través de Ochoa, firmaba con el gobierno foxista ?El compromiso social por la calidad de la Educación?, violentando el articulo 3ero, empataban al modelo educativo estadounidense, olvidando nuestros intereses e historia al que en este documento se propone como? un sistema pertinente, integrado, diversificado, flexible, innovador y dinámico; coordinado por la sociedad en su conjunto con el sistema de ciencia y tecnología con el sector cultural y el aparato productivo.? Leer el documento completo.

La cultura obligación irrenunciable del Estado

Ponencia presentada por el Colectivo de Delegaciones Sindicales del Sector Cultura, por la Comisión de Relaciones al Exterior. Rubén Darío Bermúdez (INBA, Sector Cultura, Sección XI del SNTE) Julio García (INAH, D III 24, Sección XI del SNTE) Froylán Rascón Córdova (Radio Educación, Sector Cultura, Sección XI del SNTE) Propuesta:

1. Que la Cultura y la Educación se reconozcan como obligaciones irrenunciables del Estado mexicano.
2. Que en el programa mínimo no negociable de nación se incorpore el compromiso de luchar por una legislación en materia de cultura desde una perspectiva democrática y soberana que regule y garantice a todos los mexicanos el derecho a disfrutar gratuitamente de los bienes y servicios culturales tal y como lo establece el articulo 3º de la Constitución en materia de Educación.
3. Que en la Política de Alianzas de este 2º Dialogo Nacional se establezca que los candidatos y candidatas a puestos de elección popular que pudieran surgir de esta formación política, se comprometan a transformar las Instituciones Culturales de orden Federal, Estatal y Municipal en beneficio de la población en sus respectivos niveles de gobierno y representación, con miras al fortalecimiento de nuestros lazos identitarios, el respeto a la pluralidad étnica y cultural, la conservación de la pluralidad lingüística y el apoyo y fomento a las manifestaciones culturales que caracterizan nuestra identidad nacional y nuestra idiosincrasia.

Leer el documento completo.

Dialogo Nacional

Hacia un proyecto de nación alternativo al neoliberalismo con libertad, justicia y democracia Página oficial del Diálogo Nacional